O curso de Gestão de Projectos proporciona aos participantes conhecimentos e competências que permitam desempenhar as funções que competem aos Gestores de Projectos, designadamente: Elaborar planos de segurança e planear a preparação e treino do pessoal sob a sua direcção.

No final da acção os formandos deverão ser capazes de:

• Avaliar situações de risco e planear atuações concretas que permitam eliminar ou minimizar essas situações
• Iniciar e realizar inspecções a pessoal e serviços
• Capacidade para criar, organizar e manter um registo das actividades de acordo com o legalmente obrigatório; saber fazer uma avaliação de encerramento
• Conhecer os conceitos fundamentais de gestão de projetos
• Aplicar técnicas e ferramentas necessárias à gestão de projetos
• Realizar o planeamento, execução e controlo de projetos por meio de boas práticas existentes no mercado

O Curso de Gestão de Projectos, assentará numa metodologia activa e interactiva baseada em exercícios práticos individuais, “role-plays” e exercícios em grupo, tendo em vista reforçar as atitudes favoráveis à condução da Direcção e Gestão da Segurança e de Desenvolvimento Pessoal do indivíduo

• Método activo, com constante interacção com os participantes de maneira a que haja facilitação para a criação de ideias e confirmação dos conteúdos apreendidos
• Exposições pelo formador, complementadas com exercícios práticos, trocas de experiências e reflexões interativas com o grupo de participantes que permitem o treino de técnicas e ferramentas alinhadas com as melhores práticas de mercado, bem como a consolidação dos conceitos
  Resolução de estudos de casos para consolidação de conceitos e facilitação da transferência da aprendizagem

Conceitos fundamentais baseados no PMBOK2004

• Conhecer os factores de sucesso/insucesso de um projeto
• As diferentes fases dos projetos

Elementos necessários para iniciar um projeto

• Project Charter, Conteúdo
• Planos Detalhados
• WBS, Obs
• Calendários
• Relações entre tarefas

Análise geral do projeto

• Identificar o caminho crítico, milestones, baselines, estimativas
• Processos de identificação e avaliação de risco

Procedimentos adequados no encerramento de um projeto

• Avaliações a serem realizadas

• A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas Os critérios a utilizar deverão ser:
  • Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação)
  • Participação Ativa (está motivado interage com o grupo participa nos grupos de trabalho coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas)
  • Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída)
  • Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo provas em cursos homologados)
• A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação