O curso de Primeiros Socorros com Suporte Básico de Vida_1ª Intervenção, permite-lhes afirmar-se nos vários contextos da sua actividade e desenvolver os seus recursos pessoais para lidar com situações geradas pelos riscos e ameaças inerentes a actividade na adopção de atitudes de gestão eficazes. Responder às novas exigências da função: pró-actividade, polivalência, flexibilidade e adaptação a mudanças imprevistas.

No final da acção os formandos deverão ser capazes de:

• Transmitir noções básicas de primeiros socorros e conhecimento de suporte básico de vida
• Compreender como é organizado e coordenado o Sistema Integrado de Emergência Médica
• Conhecer os dados a comunicar por via telefónica ao Centro de Orientação e Distribuição de Situações Urgentes
• Responder eficazmente a uma situação de doença súbita (hemorragia, intoxicação, engasgamento, etc) permitindo a estabilidade da vítima até chegarem ao local
• Saber como proceder em caso de emergência (quem contactar, quem informar)
• Garantir a perfusão sanguínea de tecidos de forma segura a uma vítima em paragem cardíaca (enquanto não chegam meios e profissionais especializados)
• Saber identificar uma asfixia e actuar de forma correcta; Saber identificar um estado de choque; identificar e classificar uma hemorragia, estabilizar a vítima para se proceder ao transporte para meio hospitalar (se necessário)
• Identificar tipos de feridas e queimaduras - actuar de forma correcta
• Após a identificação de uma intoxicação, saber como proceder de forma correcta e a quem comunicar
• Identificação do tecido afectado e actuar de forma correcta para cada situação
• Saber actuar em caso de vítima inconsciente; Saber fazer uma pesquisa de glicemia capilar

• O Curso de Primeiros Socorros com Suporte Básico de Vida_1ª Intervenção, assentará numa metodologia activa e interactiva baseada em exercícios práticos individuais, “role-plays” e exercícios em grupo, tendo em vista reforçar as atitudes favoráveis à condução do desenvolvimento de Técnicas de Desenvolvimento Pessoal do indivíduo
• Método activo, com constante interacção com os participantes de maneira a que haja facilitação para a criação de ideias e confirmação dos conteúdos apreendidos

Primeiros Socorros

• Sistema Integrado de Emergência
• Prevenir, Alertar, Socorrer Exame primário
• Secundário (Teoria e Prática).

Suporte Básico de Vida (SBV)

• Anátomo-fisiológia do Aparelho Respiratório
• Asfixia Reanimação Cárdio-Pulmonar
• Hemorragias Feridas (Teoria e Prática)
• Choque Fraturas (Teoria e Prática) Lesões pelo Calor e pelo Frio.

Prática Simulada – 1ª Intervenção

• Conceito de cadeia de Sobrevivência
• Recomendações da American Heart Association
• Algoritmo do Suporte Básico de Vida
• Posição Lateral de Segurança
• Segurança e riscos para o reanimador.

• A avaliação formativa, que se projecta sobre o processo de formação, permitindo obter informação sobre o desenvolvimento das aprendizagens, com vista à definição e ao ajustamento de processos e estratégias pedagógicas. Os critérios a utilizar deverão ser:
  • Assiduidade e Pontualidade (Comparece às horas marcadas e cumpre o horário da formação)
  • Participação Ativa (está motivado; interage com o grupo; participa nos grupos de trabalho; coloca questões e exprime opiniões criticas e fundamentadas)
  • Impacto de formação (evolução entre o perfil de entrada e o perfil de saída)
  • Resultados Alcançados (testes, trabalhos individuias e de grupo; provas em cursos homologados)
• A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em trabalhos práticos (individuais e/ou em grupo), e/ou testes, e/ou observação directa, consuante o mais adequado a cada formando/a. O resultado final deverá ser expresso em ”Com Aproveitamento” (certificação) ou “Sem Aproveitamento”, em função do/a formando/a ter ou não atingido os objectivos da formação